Abstract :Bu çalışmada, ülkemizdeki ADİS (Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemleri) uygulamalarının etkililiğinin belirlendiği araştırmaların incelenmesi hedeflenmiştir. Bu amaçla ülkemiz alanyazınında 2000–2022 yılları arasında ADİS uygulamalarının kullanıldığı araştırmalar taranmıştır. Bu yıllarda ülkemizde yapılmış olan 12 araştırmaya ulaşılmış; alternatif ve destekleyici iletişim sistemlerinin etkililiği sınanmamış olan 3 çalışma kapsam dışında bırakılmış; 1 çalışmanın ise henüz erişime açılmaması sonucu toplamda 8 çalışma incelenmiştir. Belirlenen çalışmalar katılımcı özellikleri, bağımlı ve bağımsız değişkenler, kullanılan araçlar, araştırma modelleri ve araştırma bulguları açısından incelenmiş ve araştırmalarda kullanılan ADİS uygulamaları etkililik açısından değerlendirilmiştir. Keywords : ADİS, iletişim becerisi, etkililik, özel eğitim
