Abstract :Sosyal bilgiler dersi programı içerisinde yer alan sosyal alan disiplinlerinden biri olan arkeoloji bilimine ait konular öğrencilerin ilgilerini ve meraklarını çekmektedir. Bu durumda arkeoloji biliminin kazı yaparak bulguları ortaya çıkarması ve açık alanda veri toplaması etkilidir. Sosyal bilgiler programında önemli bir yeri olan arkeoloji bilimi verilerinin toplandığı kazı alanlarının öğrenciler tarafından gezilmesi ve incelenmesi öğrenme süreçlerinde öğrenmeyi arttırmaktadır. Fakat kazıların yaz aylarında öğrencilerin tatil dönemlerinde yapılması kazı yapılırken öğrencilerin kazı sürecini gözlemleyememelerine neden olmaktadır. 2020-2021 eğitim dönemi sonunda yaz aylarında öğrencilerin okul içi ve dışında etkinlikler yapmalarına imkân veren Milli Eğitim Bakanlığının uygulamaya koyduğu “telafide bende varım” programı ile öğrencilerin arkeolojik kazı alanlarına gitmeleri ve kazı sürecini gözlemlemeleri sağlanan bu çalışmada öğrencilerin bu deneyimlerine ilişkin düşünceleri ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemi ile yapılan çalışmada fenomenolojik desen kullanılmıştır. Çalışmanın katılımcıları amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Çalışma 2020-2021 eğitim öğretim yılı sonunda temmuz ayında Aydın ili Çine ilçesinde 10 imam hatip ortaokul öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmış ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Çalışmanın bulgularına göre öğrenciler arkeolojik bir alana daha önce hiç gitmedikleri, arkeoloji bilimine yönelik farkındalık ve arkeologlar ile ilgili sosyal bilimci imaj algısı oluştuğu sonuçlarına ulaşılmış. Öğrencilerin arkeologların çalışma yöntemlerini gözlemledikleri, geçmişe yönelik meraklarının arttığı ve bu şekilde okul dışı ortamlarda ders işlemenin yararlı olacağı düşüncesinde oldukları belirlenmiştir. Bu bulgulara göre arkeolojik kazı alanlarının öğrenme süreçlerine katkı sunması nedeniyle öğrencilerin bu alanlarda öğrenmelerine ortam hazırlayıcı çalışmalar yapılabilir. Yaz aylarının tatil olması ve kazıların yaz aylarında yapılması nedeniyle Milli Eğitim Bakanlığınca öğrencilerin tatil döneminde de öğrenmelerini sağlamak için yasal düzenlemeler yapılmalıdır. Bu çalışma nitel desende yapılmış olup nicel desende çalışmalarda yapılabilir. Keywords : Sosyal bilgiler, arkeoloji, öğrenci görüşleri, kazı alanı
