Abstract :Eğitimin hedefine ulaşma düzeyini belirlemek için bazı ölçme ve değerlendirme yöntemleri kullanılagelmektedir. Çoktan seçmeli sınavlar eğitim hedeflerini ölçmede kullanılan uygun yöntemlerden birisidir. Bilişim teknolojilerinde ve özellikle veri işleme başlığı altında gerçekleşen ilerlemeler, geleneksel ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin yanlış veya eksiklerini ortaya çıkarmıştır. Özellikle büyük hacimli verilerde tamamen insan denetimli olarak veri işlenmesinin hatalara ve/veya yanlış sonuç çıkarımlarına yol açtığı gözlemlenmiştir. Bu çalışmada sınav süreçlerinin yönetilmesi ile ilgili Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi örneği ele alınmaktadır. Geliştirilen bu yazılımda ana bilim dallarına göre soru dağılımı yapma, konularına göre soru havuzu oluşturma, kitapçık ve oturma düzeni hazırlama, değerlendirme, öğrenci performansı izleme ve sınav istatistikleri üretme gibi işlemler gerçekleştirilmektedir. Bu yazılım öğretim elemanlarının zamanını alan sınav organizasyonu ve değerlendirme işlemlerini daha az zaman alan, daha verimli ve daha hatadan uzak hale getirmekte ve eğitim-öğretim süreçlerinin iyileştirilmesini sağlamaktadır. Bu çalışma aynı zamanda, sınav önerisi ve sınav değerlendirmesi sonuçları üzerinde veri madenciliği ile yapılması planlanan başka çalışmaların aşaması niteliğindedir. Keywords : soru bankası, soru havuzu, sınav süreç yönetimi, sınav değerlendirme
