Abstract :İçinde bulunduğumuz dijital çağda hemen her alandaki kurumsal yapılarda ve iş yapma biçimlerinde köklü değişiklikler olmaktadır. Eğitim sektörünün bütün bu gelişmelere duyarsız kalmasının, bu fırsat ve olanaklardan yararlanmamasının söz konusu olamayacağı açıktır. Nitekim önceleri uzaktan eğitim olarak başlayan teknoloji destekli uygulamalar günümüzde e-öğrenme, açık ders kaynakları, kitlesel açık çevrimiçi dersler, mobil öğrenme, mikro öğrenme gibi modellere evrilerek çoğalmakta ve yaygınlaşmaktadır. Eğitimin okulların dört duvarı ile sınırlı olmadığı, öğrenmenin her yerde ve her zaman gerçekleştirilmesinin mümkün olduğu görüşü genel olarak kabul görmektedir. Ancak yükseköğretim kurumlarının Bilgi İletişim Teknolojilerindeki bu fırsatlardan (olanaklardan) tam anlamıyla yararlanacak şekilde bir dönüşüm içerisinde olduğunu söylemek oldukça zordur. Teknolojik altyapı ve donanım yönüyle çok büyük yatırımlar yapıyor olmakla birlikte yükseköğretim kurumları geleneksel yapılarını ve eğitim-öğretim süreçlerini değiştirme konusunda çok istekli gözükmemektedirler. Hemen herkes değişimin şart olduğunu söylemesine rağmen değişen fazla bir şeyin olmadığı gözlemlenmektedir. Yukarıdaki tespit ve görüşler ışığında bu çalıştayda yükseköğretimi dönüşüme zorlayan faktörler tartışılıp bu faktörler ışığında yükseköğretim kurumlarından beklenen gelişmeler ele alınmıştır. Keywords : Yükseköğretim, dönüşüm, dijitalleşme
