Abstract :Bu çalışma, Denizli’de bulunan öğretmenlere, yapılandırmacılık konusunda uzaktan hizmet içi eğitim vermek için hazırlanmış bir projedir. Bu kapsamda çalışmaya katılan öğrencilerin bilgileri ön test ve son test kullanılarak ölçülmüştür. Testler arasındaki farklar incelenmiştir. İlk kura katılan 128 öğrencinin eğitim sonuçları incelendiğinde katılımcıların aldıkları online eğitimin başarılı olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca eğitime devam etme sürelerinin belirlenmesinin önemli olduğu sonucuna varılmıştır. Keywords : ONLİNE EĞİTİM, başarı
