Abstract :Bilişim Teknolojileri ders müfredatında yapılan değişikliklerin ardından, öğrencilere programlama becerileri kazandırma ihtiyacı oluşmuştur. Bu çalışmada bunu gerçekleştirmek için kullanılan Scratch programının etkililiğini tespit etmeyi amaçladık. Farklı başarı durumları ve cinsiyetlere sahip, ortaokul 2. sınıf(6. Sınıf) seviyesindeki 6 öğrencinin dâhil edildiği bu çalışmada, öncelikle öğrencilere 5 günlük temel Scratch öğretimi verilmiştir. Ardından öğrencilerden bazı uygulamalar yapılması istenmiş ve öğrenciler bu esnada gözlemlenmiştir. Son olarak öğrencilerle süreç hakkındaki fikirlerini öğrenmek için mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak, Scratch, bu yaş grubu öğrenciler için programlama becerileri kazandırma konusunda oldukça başarılı ve etkili olduğu sonucuna varılmıştır. Buna rağmen, Scratch öğretimi esnasında dikkat edilmesi gereken noktalar da mevcuttur. Keywords : Bilişim Teknolojileri, Programlama, Scratch
