Abstract :Gelişen dünya ve bunun paralelinde hızla ilerleyen bilişim teknolojileri kullanımı, ülkeleri çağı yakalamak amacıyla işbirliği yapmaya yönlendirmiştir. Bu işbirliğinde temel amaç, uygulamalı ortak eğitim programları ile toplumsal sorunlara en doğru çözümlerin, en kısa sürede, bilgi ağı yardımı ile üretilmesidir. Uluslararası bilgi ağını kullanan ve öğretmenlerin işbirliğine dayalı programlardan birisi de, eTwinning’dir. 2005 yılında Avrupa Komisyonu e-öğrenme programının temel etkinliği olarak başlatılan e-twinning projesine, Türkiye 2009 yılında dâhil olmuştur. Öğretmenler, eTwinning portalı kullanımı ile öğretim ortamlarını destekleyeci materyaller üretebilmekte ve bu materyalleri portal üzerinden meslektaşları ile paylaşabilmektedir. Bu açıdan eTwinning öğretmenlere tasarım tabanlı öğrenme faaliyetleri ile birlikte web 2.0 araçlarını etkin bir şekilde kullanma olanağı vermektedir. Bu çalışma ile Ülkemizin de katkı sağladığı, eTwinning projesinin daha fazla öğretmen, öğrenci ve akademisyen çevresi tarafından bilinir kılınması ve daha etkin bir şekilde anlaşılması amaçlanmıştır. Aynı zamanda eTwinning portalı ile tasarım tabanlı öğrenme materyalleri hazırlarken ve projelere dahil olurken kullanılabilecek web 2.0 araçları örnek teşkil etmesi adına sınıflandırılmıştır. Bu çalışma, öğretmenlerin eTwinning portalını daha iyi tanımaları ve dahil oldukları projelere daha etkin materyaller sunmaları için yardımcı rehber niteliğinde genel bir alıntılamadır. Keywords : eTwinning, Tasarım Tabanlı Öğrenme, Eğitimde Web 20 Araçları
