Home Page
About
About Izmir Academy Association
About IAD Index
IAD Team
IAD Logos and Links
Policies
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
Submit a Preprint
Submit a Book
Publisher/Editor Panel
Sign In/Sign Up
Search Results (Found : 681399 records)
1539
1540
1541
1542
1543
1544
1545
1546
1547
1548
1549
1550
1551
1552
1553
1554
1555
1556
1557
1558
Kariyer Yelkenlisi Modeline Dayalı Grupla Müdahale Programı
The Crisis of Parent-Child Relationships in Bernard Shaw’s Play Mrs. Warren’s Profession
Afyon Müzesi’nde Bulunan Roma Dönemi Hekate Grubu Adak Heykelcikleri
Hazine Bölümlerinin KKTC’deki Bankaların Karlılığı Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi
Effecting Factors of Profitability: A Panel Data Analysis on the Best Airline Companies in Europe Ranked by the SKYTRAX
Konaklama İşletmelerinde Atık Yönetimi ve Geri Dönüşüm: İnönü Üniversitesi Kale Göl Otel Örneği
AAOIFI Standartları ve Türkiye Katılım Bankalarında Uygulanabilirliği
The Meaning of Research: Perceptions and Experiences of English Language Teaching (ELT) Students Regarding the ‘Research Skills’ Course
Kamu Sektöründe Çalışan Kadınların Çalışma Hayatlarının Aile Üzerindeki Etkileri
Proje Temelli Kalkınmaya Eleştirel Yaklaşım: Muş İli Örneği
Hemşirelerin Yaşam Kaliteleri İle Tükenmişlik Düzeylerinin Değerlendirilmesine Yönelik Bir Araştırma
Benateyê Mewlidê Mela Kamilê Pueği u Mela Mehamedê Muradoni Dı Yo Muqayese
Hicrî VIII. Yüzyıla Kadar Yapılan İ‘Râbu’l-Kur’ân Çalışmaları ve Es-Semîn El-Halebî’nin Ed-Durru’l-Masûn’u
İhvân-I Safâ’nın Rivayetlere Yüklediği Anlam
15 Temmuz Darbe Girişimi Sonrası ‘Demokrasi Nöbetlerinin’ Halkla İlişkiler ve Kamuoyu Açısından Değerlendirilmesi
Ergenlerde İnternet Bağımlılığı ve Psikolojik Belirtilerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Orta Okul Fen Bilimleri Dersi Sınav Sorularının Bloom’un Bilişsel Alan Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi: Muş İli Örneği
Kadro Dergisi’nde Planlama Anlayışı
Osmanlı Arşiv Belgelerinde 1903 Malazgirt Depremi
Grafik Tasarım Programı Öğrencilerinin Ders Başarı Düzeylerinin Mezun Oldukları Liselere Göre Değerlendirilmesi
1539
1540
1541
1542
1543
1544
1545
1546
1547
1548
1549
1550
1551
1552
1553
1554
1555
1556
1557
1558