- OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
- Vol: 4 Issue: 7
- Opinions of the Primary School Principals about 4+4+4 Education Model
Opinions of the Primary School Principals about 4+4+4 Education Model
Authors : Ali Rıza Erdem, Hüseyin Kiran
Pages : 27-49
View : 7 | Download : 2
Publication Date : 2016-07-23
Article Type : Other
Abstract :Bu araştırmanın amacı ilkokul yöneticilerinin 4+4+4 değişikliğine yönelik görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırma, Denizli merkezi ve ilçelerinde gerçekleştirilmiştir. Denizli il merkezinden 14 ilkokul, ilçelerinden ise her ilçeden 2 ilkokul olmak üzere 36, toplam 50 ilkokulda görev yapan 168 yönetici örnekleme alınmıştır. Bu çalışmada verilerin elde edilmesinde araştırmacılar tarafından hazırlanan "4+4+4 Modeline Yönelik İlkokul Yöneticileri İçin Açık Uçlu Yazılı Anket” kullanılmıştır. İlkokul yöneticilerine araştırma konusuyla ilgili 3 açık uçlu soru sorulmuştur. Anket formunun uygulanmasıyla elde edilen nitel veri seti araştırmacılar tarafından içerik analizine tabii tutulmuştur. İlkokul yöneticilerinin görüşlerine göre 4+4+4 eğitim modeli eğitim sistemimizi olumsuz yönde etkilemiştir (% 63); 4+4+4 eğitim modeline önümüzdeki yıllarda bu şekliyle devam edilmelidir (% 38); 4+4+4 eğitim modelinin uygulanmasıyla birlikte okulda önemli değişiklikler yapılmıştır (% 69); 4+4+4 eğitim modelinin uygulanmasıyla birlikte yönetici olarak sorunlar yaşanmıştır (%87) ve en çok yaşanan sorun öğrencilerle ilgilidir (% 26); 4+4+4 eğitim modeli için hizmet içi eğitim almışlardır (% 70 ) ve alınan hizmet içi eğitim yetersizdir (% 48); 4+4+4 eğitim modelinin uygulanması için okulun fiziki koşulları çok uygundur (%48).Keywords : Türk Eğitim Sistemi, 4+4+4 eğitim modeli, ilkokul yöneticisi, nitel araştırma