- OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
- Vol: 11 Issue: 18
- Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminin Yükseköğretimdeki Durumu
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitiminin Yükseköğretimdeki Durumu
Authors : Erhan Yaylak
Pages : 800-838
Doi:10.26466/opus.545800
View : 7 | Download : 5
Publication Date : 2019-06-30
Article Type : Research
Abstract :Türkiye’de üniversitelerin Eğitim Fakülteleri Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalını (SBEABD) çeşitli değişkenler açısından incelemesi amaçlanan bu araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması (case study) yöntemi kapsamında yürütülmüştür. Araştırmanın kapsamını Türkiye’de bulunan devlet üniversiteleri oluşturmaktadır. Buradaki ölçüt, Eğitim Fakülteleri bünyesinde SBEABDolan devlet üniversiteleridir. Araştırma; 2019 yılı Ocak ve Şubat ayındaki veriler ile yapılmıştır. Araştırmanın verileri için Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) Akademik, YÖK Atlas, YÖK Tez Tarama ve üniversitelerin resmî web sayfalarından yararlanılmıştır. Veriler betimsel (tanımlayıcı) analiz yöntemi ile çözümlenmiş ve SPSS 25 paket programından yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; Türkiye’de bulunan 129 üniversitenin 67’inde SBEABD bulunmaktadır. Bu 67 üniversitenin 60’nda lisans programı, 50’sinde yüksek lisans programı ve 19’unda da doktora programı bulunmaktadır. SBEABD olan üniversitelerde 153 kadın, 370 erkek olmak üzere toplam 523 öğretim elemanı görev yapmaktadır. Öğretim elemanlarının kadro unvanları incelendiğinde; en fazla Doktor Öğretim Üyesi, sonrasında Doçent Doktor yer almaktadır. Öğretim elemanları daha çok Sosyal Bilgiler Eğitimi (SBE) ve Tarih alanlarında uzmanlaşmışlardır. SBEABD’nda kayıtlı en az öğrenci Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesinde (97) ve en fazla öğrenci de Pamukkale Üniversitesindedir (419). Öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı en az Muş Alparslan Üniversitesi (15.1), en fazla ise Siirt Üniversitesidir (99.7). 2018 Ağustos ayı verilerine SBEABD’nda 17.076 kayıtlı öğrenci bulunmaktadır.Keywords : Türkiye, Sosyal Bilgiler eğitimi, Yükseköğretim