- OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
- Vol: 15 Issue: 21
- A Comparative Evaluation on the Structure of the Ministry of National Education
A Comparative Evaluation on the Structure of the Ministry of National Education
Authors : Abdullah Balikçi, Muhammet Emin Türkoğlu
Pages : 356-377
Doi:10.26466/opus.616851
View : 14 | Download : 5
Publication Date : 2020-01-31
Article Type : Research
Abstract :Değişimin yaşandığı alanlardan birisi eğitimdir. Eğitimde değişim zaman zaman eğitim politikalarına ve politikaların yapıldığı teşkilat yapılarına da yansımaktadır. Araştırmanın amacı, eğitim politikalarının önemli bir aktörü olan Milli Eğitim Bakanlığı’nın teşkilat yapısındaki değişimi karşılaştırmalı olarak ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemine dayalı içerik analizi yapılmıştır. İçerik analizinde üç yasal metin veri kaynağı olarak kullanılmıştır. Bunlar Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat Ve Görevleri Hakkında Kanun, Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilat Ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ve Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi . Araştırmada, üç tema, yedi kategori ve yirmi altı alt kategorinin ortaya çıktığı görülmüştür. Araştırma sonucuna göre, Milli Eğitim Bakanlığı merkezi yapısını devam ettirmektedir. Değişimler hem şekilsel hem de içeriksel-yapısaldır. Her üç metnin ortak ve farklı yönleri bulunmaktadır. Her üç metinde de, ayrıntılı ve kapsamlı bir şekilde merkez teşkilatının açıklanması bakanlık teşkilat yapısı içinde merkez teşkilatının odak yapı olduğunu göstermektedir. Teşkilat yapısı içinde en önemli değişikliğin Talim ve Terbiye Kurulu ile onun sekreteryalığını yaptığı Milli Eğitim Şurası’nda görülmektedir. Araştırmanın son bölümünde önerilere yer verilmiştir.Keywords : Değişim, Eğitim Politikası, Yasal Metin, Nitel Araştırma