- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 17 Issue: 1
- Türkiye’de M.E.B. Bağlı Okullarda Fransızca’nın Okutulmasının Sorunu
Türkiye’de M.E.B. Bağlı Okullarda Fransızca’nın Okutulmasının Sorunu
Authors : Rıfat Günday
Pages : 9-23
View : 8 | Download : 5
Publication Date : 2014-11-27
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmada. Milli Eğitim Bakanlığı 'na bağlı okullarda Fransızca 'nın yabancı dil olarak okutulmasındaki sorunlar saptanarak, Fransızca ’nın tekrar ilköğretim ve orta öğretim okullarında birinci veya ikinci yabancı dil dersi olarak okutulması konusundaki eğilimler tespit edilmiştir. Yabancı dil seçiminde dikkate alınan ölçütler, uygulamalar ve bunların ortaya çıkardığı sorunlar; ilk orta ve yüksek öğretim olmak üzere tüm öğretim düzeylerinde ele alınmıştır. Çağın gerekleri, gelişmiş ülkelerdeki uygulamalar, Türkiye 'nin konumu, okullardaki Öğretmen ve öğrenci durumu göz önünde bulundurularak daha gerçekçi yabancı dil eğitimi politikası izlenmesi gerektiği vurgulanarak çözüm önerileri sunulmuştur.Keywords : Yabancı dil seçimi, dil çeşitliliği, zorunlu ikinci yabancı dil