- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 11 Issue: 1
- İlköğretimde Vatandaşlık Bilgisi Dersinin Amaçlarının Gerçekleşmesinde İletişim Yeterliliğinin Önemi...
İlköğretimde Vatandaşlık Bilgisi Dersinin Amaçlarının Gerçekleşmesinde İletişim Yeterliliğinin Önemi
Authors : Erdoğan Bozkurt
Pages : 118-122
View : 9 | Download : 3
Publication Date : 2014-11-27
Article Type : Research
Abstract :Bireyin İçinde yaşadığı topluma uyum yapabilmesinin birincil koşulu etkili iletişimdir (Voltan 1975,202). Çok geniş ve kapsamlı bir kavram olan İletişim, basit ve yalın anlamı ile, iki birey arasındaki birbirlerine ilişkin mesaj alışverişi şeklinde açıklanabilir ve bireyin bir takım semboller kullanarak karşısındakini etkileme süreci olarak tanımlanabilir (Dökmen 1994,10). Bireyin kendi dışındaki insanlarla iletişiminde, üç değişik davranış örüntüsünün varlığı araştırmalarla ortaya konmuştur. Bunlar atılganlık (assertiveness), çekingenlik (noneassertiveness), ve saldırganlıktır (aggressiveness). Bu davranış türleri bir doğru üzerinde gösterilecek olursa çekingenlik doğrunun bir ucunda, saldırganlık doğrunun diğer ucunda atılganlık ise ortalarda yer almaktadır (Voltan 1975,202).Keywords : İlköğretimde, Vatandaşlık, Bilgisi