- Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
- Vol: 12 Issue: 4
- FACTORS AFFECTING COURSE ATTENDANCE IN DISTANCE EDUCATION
FACTORS AFFECTING COURSE ATTENDANCE IN DISTANCE EDUCATION
Authors : Ufuk Güven, Sedat Karaçam, Behlül Bilal Sezer
Pages : 1962-1977
Doi:10.30783/nevsosbilen.1065288
View : 9 | Download : 3
Publication Date : 2022-12-30
Article Type : Research
Abstract :Okul öncesinden üniversiteye kadar öğrencilerin öğrenme ve akademik başarısını etkileyen en önemli faktör katılımdır. COVID-19 pandemisi nedeniyle karşılaştığımız acil uzaktan öğretim koşullarında daha da önemlidir. Öğrenci katılımı konusunda birçok çalışma yapılmıştır. Bu çalışmalar öğrenci katılımının birçok değişkenle ilişkili olduğunu ortaya koymuştur. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte uzaktan eğitime geçiş başlamış ve bu sistemin kendine has özellikleri öğrenci katılımını da etkilemektedir. Bu çalışmanın amacı uzaktan eğitimde öğrenci katılımını etkileyen faktörleri bulmaktır. Nitel araştırma yöntemlerinden biri olan yapılandırılmış görüşme tekniği ile yürütülen bu çalışmaya farklı üniversitelerden on beş fen bilgisi öğretmeni adayı katılmıştır. İçerik analizi yöntemi ile incelenen öğrenci görüşme formları, katılımı etkileyen faktörlerin iç ve dış faktörler olarak kategorize edildiğini ortaya koymuştur. İç faktörler, inançlar gibi kişisel sağlık sorunları gibi, ilgi/merak, kaygı, kişisel kazanç gibi bilişsel faktörler ve fiziksel faktörler etkili faktörler ise; dış etkenler eğitmenleri, ders programı, ev ortamı, akran ilişkileri ve eğitim teknolojisi vardır. SES düzeyi düşük olan öğrenciler, özellikle okul çağındaki kardeşleri olan kurslara katılmakta zorluk çekmektedir. Bu faktörler uzaktan eğitime öğrenci katılımını olumlu veya olumsuz yönde etkilemektedir. Çalışmada eğitmenler, öğrenciler ve veliler için öneriler bulunmaktadır.Keywords : Uzaktan Eğitim, Öğrenci Katılımı, Teknoloji, Uzaktan Öğretim