- Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 1 Issue: 1
- Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersi İçin Yaptıkları Ders Dışı Faaliyetlere İlişkin Görüşleri Üzerin...
Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersi İçin Yaptıkları Ders Dışı Faaliyetlere İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme
Authors : Faruk Kayman, Mustafa Kaya
Pages : 1-16
View : 15 | Download : 4
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın temel amacı, ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi için faydalandıkları ders dışı kaynakları ve bu kaynaklardan faydalanma düzeylerini tespit etmektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim- öğretim yılında Van ili Tuşba ilçesinde bulunan Van Ahmet Yesevi Borsa İstanbul Ortaokulunda öğrenim görmekte olan ortaokul öğrencileri oluşturmaktadır. Katılımcılar, araştırmaya gönüllü olarak katılan 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda öğrenim gören 40 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışma grubundaki öğrenciler, olasılığa dayalı olmayan örneklem yöntemlerinden biri olan gelişigüzel örneklem yöntemine göre seçilmiştir. Araştırma, nitel araştırma çeşitlerinden durum çalışmasına göre yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından uzman görüşü alınarak geliştirilen ve açık uçlu sorulardan oluşan yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde içerik analizi yöntemine başvurulmuştur. Araştırma sonucunda ortaokul öğrencilerinin %55’i kütüphaneye hiç gitmediklerini belirtirken %33’ü kütüphaneye gittiklerini, % 12’si ise ihtiyaç duyduklarında kütüphaneye gittiklerini ifade etmişlerdir. Ayrıca ortaokul öğrencilerinin %65’i interneti sıklıkla kullandıklarını dile getirirken %23’ü interneti bazen kullandıklarını, % 12’si ise hiç kullanmadıklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerin %35’i ders konusunda arkadaşlarından hiç yardım almadıklarını ifade ederken %30’u bazen, %25’i nadiren, % 10’u ise çoğunlukla yardım aldıklarını dile getirmişlerdir. Çalışma grubundaki öğrencilerin %48’i (f=19) anne veya babalarından, %25’i (f=10) ablalarından, %10’u (f=4) ise abilerinden yardım aldıklarını dile getirirken, %17’si (f=7) aile üyelerinin hiçbirinden yardım almadıklarını ifade etmişlerdir. Ortaokul öğrencilerinin %30’u (f=12) en çok internetten faydalandıklarını ifade ederken % 28’i (f=11) test kitaplarından istifade ettiklerini belirtmiştir. Öğrencilerin %25’i (f=10) bahsedilen kaynaklar içerisinden en çok öğretmenden istifade ettiklerini dile getirirken %10’u (f=4) ders kitaplarından yararlandıklarını, %7’si (f=3) ise kütüphaneden faydalandıklarını dile getirmişlerdirKeywords : Türkçe dersi, Ders dışı faaliyetler, Ortaokul öğrencileri, Öğrenci görüşleri