- Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 4 Issue: 6
- GOLTERMANN VİYOLONSEL KONÇERTOSU’NUN MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARI VİYOLONSEL DERSLERİNDE KULLANILM...
GOLTERMANN VİYOLONSEL KONÇERTOSU’NUN MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARI VİYOLONSEL DERSLERİNDE KULLANILMA DURUMU
Authors : Levent ÇINARDAL, Şebnem ORHAN
Pages : 83-93
View : 7 | Download : 2
Publication Date : 2015-09-15
Article Type : Research
Abstract :Betimsel nitelikte olan bu çalışmada, genel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma, müzik eğitimi anabilim dallarında verilen viyolonsel eğitimi, 2012-2013 öğretim yılında bu anabilim dallarında viyolonsel dersleri veren öğretim elemanları ve Georg Eduard Goltermann Op.65 4 No’lu Sol Majör Viyolonsel Konçertosu ile sınırlıdır. Çalışmanın örneklem grubunu, Türkiye’deki müzik eğitimi anabilim dallarında görev yapan 22 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Bu çalışma, Goltermann konçertonun Türkiye’deki Eğitim Fakülteleri’nin Müzik Eğitimi anabilim dallarında verilen viyolonsel eğitiminde kullanılma durumunun saptanması amacıyla yapılmıştır. Çalışmada, viyolonsel öğretmenlerinin konçertoyu viyolonsel eğitiminde kullandıkları, bu konçertoyu öğrencilerin 4. yılında çalıştırdıkları (%45), eğitim süresince bu konçertonun, konçerto formunda ilk eser olduğu (%63), öğretim elemanlarının eserin üç bölümünü de çalıştırdığı (%77), eserin Schott 1929 (1949 Editör: Rudolf Hindemith) edisyonunu tercih ettikleri (%64), kullandıkları edisyon üzerinde duate; parmak numarası değişikliği yaptığı (%55) sonuçlarına ulaşılmıştır.Keywords : Müzik Eğitimi, Viyolonsel Eğitimi, Georg Eduar Georg Eduard Goltermann Op. 65 4. Viyolonsel Konçertosu