- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 8 Issue: 2
- Beden Eğitiminde İhtiyaç Destekleyici Öğretim Stili Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Beden Eğitiminde İhtiyaç Destekleyici Öğretim Stili Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Authors : Derya Sakalli, Fatma Ilker Kerkez
Pages : 655-673
Doi:10.21666/muefd.858465
View : 7 | Download : 4
Publication Date : 2021-11-01
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı Liu ve Chung (2017) tarafından geliştirilen Beden Eğitiminde İhtiyaç Destekleyici Öğretim Stili Ölçeğinin-BEİDÖSÖ Türkçeye uyarlanması ve ölçeğin geçerlik-güvenirliğine ilişkin analizlerin yapılmasıdır. Verilerin toplanmasında tanımlayıcı bilgi formu, BEİDÖSÖ ve Temel İhtiyaçların Karşılanması Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22 ve AMOS 18 programlarında analiz edilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliği Doğrulayıcı Faktör Analizi-DFA ile ölçüt bağıntılı geçerliği ve test-tekrar test güvenirliği Pearson korelasyon testi ile belirlenmiştir. Ölçeğin iç tutarlığı için Cronbach Alfa ve Bileşik Güvenirlik değerleri hesaplanmıştır. Yapılan analizler sonucunda uyum iyiliği değerlerinin uygun sınırlar içinde, iç tutarlık ve test-tekrar test güvenirlik katsayılarının ise yüksek olduğu saptanmıştır. Ölçüt bağıntılı geçerlik için yapılan analizde ölçekler arasında orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Elde edilen bulgular, BEİDÖSÖ’nün 3 faktör ve 15 maddeden oluşan orijinal yapısını koruduğunu ortaya koymaktadır. Sonuçlar, ölçeğin beden eğitimi öğretmeninden algılanan ihtiyaç desteğini ölçmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.Keywords : İhtiyaç desteği, öğretim stili, uyarlama, beden eğitimi, spor