- Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
- Vol: 3 Issue: 5
- Türk Halk Oyunlarının Geleceğe Aktan imasında Öğretimin Önemi ve Dört Aşamalı Öğretim Süreci...
Türk Halk Oyunlarının Geleceğe Aktan imasında Öğretimin Önemi ve Dört Aşamalı Öğretim Süreci
Authors : Ferruh Özdinçer
Pages : 120-132
View : 6 | Download : 2
Publication Date : 2010-06-01
Article Type : Research
Abstract :Türk halk oyunlarının sağlıklı öğretimi ve öğrenimi, uygulama aşamalarında kullanılan bilimsel yöntemlerin ve öğretme-öğrenme yaklaşımlarının kullanılması yoluyla olacaktır. Türk halk oyunlarının gelecek kuşaklara aktarılması, korunup, kalıcılığının sağlanması, öğrenen kişilerde bütünsel gelişimin sağlanması bu alanda öğreticilik yapan kişilere bağlıdır. Halk oyunlarının öğretim amacına uygun olarak öğrencilere bilgi, beceri ve davranış kazandırmak üzere dört aşamadan oluşan bir öğretim süreci kullanılmalıdır. Bu süreç içinde öğrencinin teknik ve artistik yönden gelişimi sağlanarak, öğretimde ulaşılmak istenen başarıya ulaşılacaktır.Keywords : öğretim, öğrenim, bilimsel yöntem, Türk halk dansları