- Motif Akademi Halkbilimi Dergisi
- Vol: 1 Issue: 1
- Türk Müziği Nazariyesi ve Solfeji Derslerinde Metodoloji
Türk Müziği Nazariyesi ve Solfeji Derslerinde Metodoloji
Authors : Hatice Selan Ergöz
Pages : 41-51
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2008-06-01
Article Type : Research
Abstract :Erol Eroğlu ve Yavuz Köktan metodu "Metot (yöntem), bi linmeyen birşeyi bulup meydana çıkarmak veya bil inen bir şeyi başkalarına gösterip ispat etmek için düşünceleri iyi bir şeki lde sıralamak ve kullanmak sanatıdır. Diğer bir tanımla metot kelimesi, "araştırma yolu ile bulunup ortaya konabilecek somut sebep-sonuç i lişkilerini ve (mümkün olduğu hal lerde) bu il işkilerin temelinde yer alan soyut i lmi kanunları tesbit edebi l mek için izlenmesi gereken yol" anlamına gelir. En geniş anlamıyla metot, "gerçeğe götüren yol"dur." şeklinde geniş bir biçimde tanımlamaktadırlar. Çağımızda; ün iversite çatısı altında okutulmakta olan her dersin gerçeğe ulaşmak ve daha iyi bir eğitim için metodolojisinin bulunması gereklidir. Solfej dersleri konservatuarlarda okutulmakta olan diğer tüm dersler için basamak olan önemli bir derstir. Bu alanda metotlaşma için öncelikle dersle ilgili özel metotların ve kuralların tesbit edilmesi ve sıralanması gerekir.Keywords : Türk müziği, metodoloji