- Milli Eğitim Dergisi
- Vol: 50 Issue: 232
- KÜRYEREL (GLOKAL) LİDERLİK: EĞİTİM BAĞLAMINDA SİSTEMATİK BİR ALANYAZIN TARAMASI
KÜRYEREL (GLOKAL) LİDERLİK: EĞİTİM BAĞLAMINDA SİSTEMATİK BİR ALANYAZIN TARAMASI
Authors : Celalettin Korkmaz
Pages : 421-450
Doi:10.37669/milliegitim.741585
View : 8 | Download : 2
Publication Date : 2021-11-24
Article Type : Review
Abstract :Günümüz yönetim anlayışında gelişim ve değişmeler ile yenilikleri örgütlerine kanalize edebilen, bu değişim sürecini görebilen liderlere gereksinim duyulmaktadır. Bu açıdan önemini hiç yitirmeyen liderlik kavramı üzerine çalışmalar süreğen olup küreselleşen dünyada günümüz eğitim liderliği bağlamında glokal liderlik önem kazanmaktadır. Glokal "Küryerel” kavramı, "küresel düşünüp yerel hareket etmek” anlamında olup yöneticilerin küryerel davranabilme özelliği "glokal liderlik” kavramı ile anlam kazanmaktadır. Glokal bir eğitim liderliği için eğitim kurumlarının dünyaya açılması gereklidir. Küresel gelişmeler, eğitimde yerel anlayışı etkilerken, yerel gelişmeler, küresel eğitim araştırmalarına katkıda bulunur. Eğitim yöneticileri bulundukları çağın gereklilikleri doğrultusunda değişikliklere uyum sağlayarak kendilerini yenilemeli ve liderlik özellikleri göstermelidirler. Liderlik bir etkileme süreci olarak amaçlara ulaşmayı gerektirir.Keywords : Küryerel, Eğitim, Glokal Liderlik, Glokal