- Milli Eğitim Dergisi
- Vol: 50 Issue: 230
- THE EFFECTS OF VOCABULARY RESOURCE USE ON LEXICAL RICHNESS IN L2 WRITING
THE EFFECTS OF VOCABULARY RESOURCE USE ON LEXICAL RICHNESS IN L2 WRITING
Authors : Kiymet Merve Celen, Şebnem Yalçin
Pages : 1039-1058
Doi:10.37669/milliegitim.687806
View : 11 | Download : 3
Publication Date : 2021-05-04
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, sözlük ve eş anlamlılar sözlüğü kullanımının, ikinci dilde yazmada sözcüksel zenginliğin bileşenlerinden olan nadir ve çeşitli sözcük kullanımına olan etkisini incelemektedir. Türkiye’de bir devlet üniversitesinin İngilizce hazırlık programına kayıtlı 27 öğrenci, derslerinin bir parçası olarak okul dışında bir kompozisyon yazıp teslim etmiş ve daha sonra bu öğrencilere nadir ve çeşitli sözcük kullanımı hakkında kısa bir eğitim verilmiştir. Bu eğitimi takiben öğrencilerden yazmış oldukları kompozisyonları sözlük ve eş anlamlılar sözlüğü kullanarak düzeltmeleri istenmiştir. Okul dışında yazılan kompozisyonlar düzeltilen kompozisyonlarla karşılaştırıldığında sözlük ve eş anlamlılar sözlüğü kullanarak yapılan düzeltmelerin nadir sözcük kullanımında anlamlı bir artış meydana getirdiği görülmüştür. Biri hariç olmak üzere, çeşitli sözcük kullanımını ölçen araçlarda da anlamlı artışlar bulunmuştur. Kelime çeşitliliğiyle ilgili olarak elde edilen farklı bulgular, kullanılan sözcük ölçme araçlarının kendilerine has özellikleri üzerinden tartışılacaktır.Keywords : sözcüksel zenginlik, ikinci dilde yazma, revizyon, sözlük