İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREVLİ MÜDÜRLERİN İLETİŞİM STİLLERİ
Authors : Canan Çetinkanat*
Pages : 162-174
View : 8 | Download : 3
Publication Date : 2010-01-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında görevli müdürlerin iletişim stillerini belirlemektir. Veri toplama aracı olarak, Kremer-Hayon veWubbels (1993)’in geliştirdikleri müdür etkileşim anketi kullanılmıştır. Anket,liderlik, yardımseverlik/cana yakınlık, anlayışlılık, sorumluluk/serbestlik,kararsızlık, memnuniyetsizlik, azarlayıcılık ve kuralcılık boyutlarına ilişkin toplam 62 maddeden oluşmaktadır. Araştırmaya Niğde İl merkezinde bulunan 21ilköğretim okulunda görevli 305 öğretmen katılmıştır. Elde edilen veriler, araştırmanın amacına uygun olarak aritmetik ortalama, standart sapma, t-testi, varyans analizi, Tukey testi istatistiksel yöntemler kullanılarak analiz edilmiştir.Araştırmanın sonuçlarına göre, ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin,müdürlerin en yüksek düzeyde liderlik ve en düşük düzeyde memnuniyetsizlik davranışı gösterdiklerini algıladıkları belirlenmiştir. Müdürlerin davranışlarına ilişkin öğretmen algıları, kıdem, cinsiyet ve branş değişkenlerine göre farklılaştığı; eğitim durumu değişkenine göre bir farklılığın olmadığı sonucuna ulaşılmıştırKeywords : Müdürlerin kişiler arası davranışları, müdürleriniletişim stilleri, etkileşim