- Milli Eğitim Dergisi
- Vol: 41 Issue: 189
- IN VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS CONCERNING IN SOCIAL STUDIES COURSE THE VALUES EDUCATION
IN VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS CONCERNING IN SOCIAL STUDIES COURSE THE VALUES EDUCATION
Authors : Süleyman Yiğittir, Hamza Keleş
Pages : 144-155
View : 25 | Download : 8
Publication Date : 2011-01-01
Article Type : Research
Abstract :2004 yılında geliştirilen Sosyal Bilgiler 4 ve 5. Sınıf ÖğretimProgramında önceki programda örtük şekilde yer alan değerler eğitimine doğrudan yer verilmeye başlanmıştır. Yapılan bu değişiklikle ilgili Ankara merkezilçelerdeki 8 ilköğretim okulundaki 34 öğretmenden oluşan araştırma grubunungörüşleri alınmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşmeformu kullanılmıştır. Uygulama sonucu elde edilen veriler içerik analiziyleçözümlenerek değerlendirilmiştir. Nitel bir çalışma olan araştırmada öğretmenlerin önemli bir kısmı değerlerin Sosyal Bilgiler Öğretim Programında yer almasından memnun olduğu, öğretmenlerin değer eğitimiyle ilgili hizmetiçi eğitimeihtiyaçları olduğu, ders kitaplarında değer eğitimiyle ilgili yeterli işlenişinolmadığı sonuçlarına ulaşılmıştırKeywords : Sosyal bilgiler, değer, değer eğitimi, karakter eğitimi