- Milli Eğitim Dergisi
- Vol: 41 Issue: 191
- MADDENİN TANECİKLİ YAPISI İLE İLGİLİ İKİ AŞAMALI TANILAYICI SORULARIN ONTOLOJİ TEMELİNDE GELİŞTİRİLM...
MADDENİN TANECİKLİ YAPISI İLE İLGİLİ İKİ AŞAMALI TANILAYICI SORULARIN ONTOLOJİ TEMELİNDE GELİŞTİRİLMESİ
Authors : Dilek Özalp
Pages : 135-156
View : 14 | Download : 8
Publication Date : 2011-07-01
Article Type : Research
Abstract :Maddenin tanecikli yapısı konusunda, ontolojik kategorilerin kuramsalçerçeve olarak kullanıldığı, iki aşamalı soruların geliştirilmesi bu çalışmanınamacını oluşturmuştur. Araştırmanın odağında özellikle, 1) soruların geliştirilmesi sürecinde yapılan pilot uygulamada öğrencilerden dönüt alma, 2)dönütlerde görülen, konu ile ilgili öğrenci düşünce biçimlerini anlama, 3)kavram yanılgılarının ontolojik temelini tanılama, yer almıştır. Ortaöğretim dersprogramıyla bağlantılı olarak 15 tane iki aşamalı tanılayıcı soru hazırlanmıştır.Kapsam geçerliliğini sağlamak için uzman görüşlerine göre test maddelerindedüzeltmeler yapılmıştır. Soruları güçlendirmek ve elde edilecek sonuçlarıngeçerliliğini sağlamak amacıyla öğrenci dönütlerini almak üzere 2007-2008 öğretim yılının ikinci döneminde, İstanbul’da bir ilköğretim okulu ve bir dershanedebulunan toplam 178 öğrenciyle soruların pilot uygulaması yapılmıştır. Pilotuygulamada öğrencilere her bir soruyla ilgili 14 dönüt sorusu sorulmuştur. Pilotuygulamadan sonra öğrencilerden alınan dönütlere göre sorular düzeltilmiş veiyileştirilmiştir. Anlamlı öğrenme için iki aşamalı tanılayıcı sorular kadar busoruların kapsam geçerliliğinin etkin bir biçimde sağlandığı geliştirme süreci de önemlidirKeywords : maddenin tanecikli yapısı, ontoloji, kavram yanılgıları, iki aşamalı tanılayıcı sorular