- Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
- Vol: 8 Issue: 3
- Tıp fakültesi dönem I-II-III’de uygulanan testlerin betimsel açıdan incelenmesi: Mersin Üniversitesi...
Tıp fakültesi dönem I-II-III’de uygulanan testlerin betimsel açıdan incelenmesi: Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi örneği
Authors : Hüseyin Selvi
Pages : 79-89
View : 6 | Download : 2
Publication Date : 2016-03-22
Article Type : Research
Abstract :Amaç; Bu çalışmada, tıp fakültesi dönem bir, iki ve üç öğrencilerine uygulanan sınavlar ve bu sınavlarda kullanılan testler ile maddelerin (soruların) psikometrik özelliklerinin incelenmesi ve ilgili sınavların oluşturulmasında/uygulanmasında rolü olan bireylerde farkındalık oluşturulması amaçlanmıştır. Yöntem: Dönem bir, iki ve üç öğrencilerine 2012-2013 ile 2014-2015 eğitim öğretim yılları arasında (son üç eğitim öğretim yılı) uygulanan toplam 69 komite ve final sınavı ile bu sınavlarda kullanılan 6900 madde incelenmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen verilerin analizlerine yönelik olarak; madde güçlük değerleri, madde toplam test korelasyonları (çift serili korelasyon), güvenirlik katsayıları (KR-20), basıklık ve çarpıklık değerleri, maksimum ve minimum toplam puanlar, test puanı ortalamaları ve standart sapma değerleri hesaplanmıştır. Bulgular: Elde edilen bulgular; sınavlardan elde edilen puanların iç tutarlık bağlamındaki güvenirliklerinin 0.64 ile 0.92, ortalama madde güçlük indeksi değerlerinin 0.53 ile 0.78 arasında, madde-toplam test korelasyonu değerlerinin 0.16 ile 0.66 arasında, toplam puan ortalamalarının ise 53 ile 79 arasında yer aldığını göstermiştir. Sonuç: Sonuç olarak; elde edilen puanların güvenilir olduğu ancak madde toplam test korelasyonu (madde geçerliği) değerlerinin düşük olduğu ve arttırılmasına yönelik bir dizi önlem alınmasının gerekli olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Keywords : Tıp eğitimi, psikometrik özellikler, madde analizi