- Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
- Vol: 2 Issue: 2
- Tik Bozukluğu Olan Çocukların Klinik Olarak Değerlendirilmesinde Sayısal EEG Analizinin Yeri
Tik Bozukluğu Olan Çocukların Klinik Olarak Değerlendirilmesinde Sayısal EEG Analizinin Yeri
Authors : Aynur Özge, Fevziye Toros, Ülkü Çömelekoğlu, Hakan Kaleağasi, Özge Çağdaş
Pages : 14-19
View : 7 | Download : 1
Publication Date : 2009-06-01
Article Type : Research
Abstract :Türkçe Özet:Amaç: Bu çalışmada tik bozukluğu tanısı alan çocukların klinik olarak değerlendirilmesinde sayısal EEG analizinin kullanımının bir katkısının olup olmayacağının saptanması amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışma grupları DSM-IV-TR\'a (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) göre tik bozukluğu tanısı alan 25 çocuk ve yaş-cins uyumlu 21 kontrolden oluşturulmuştur. Deney ve kontrol gruplarından dinlenim durumunda ve hiperventilasyonda EEG kayıtları alınmış, bu kayıtlar hem görsel hem de sayısal EEG yöntemleri kullanılarak değerlendirilmiştir. Bulgular: EEG kayıtlarının görsel olarak değerlendirilmesinde beynin elektriksel aktivitesinde herhangi bir anormallik saptanmamıştır. Sayısal EEG analizinde dinlenim durumunda hasta grubundaki teta aktivitesinin kontrol grubuna göre önemli miktarda azaldığı (p<0.05) hiperventilasyonda ise hasta grubunda teta aktivitesinin kontrol grubuna göre önemli miktarda azaldığı (p<0.05) beta aktivitesinin ise önemli miktarda arttığı saptanmıştır (p<0.05). Sonuç: Bu bulgular sayısal EEG analizinin tik bozukluğunun klinik değerlendirilmesinde objektif fizyolojik temelli veri sağlayan yararlı bir yöntem olarak kullanılabileceğini ve hastalığın nörobiyolojik temellerinin anlaşılmasına katkı sunabileceğini düşündürmüştür.Keywords : tik bozukluğu, sayısal EEG, anormal aktivite