- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Issue: 3
- From The Dynamic Infrastructure of Mind to the Multiple Intelligences Profile: A Challenge for Curri...
From The Dynamic Infrastructure of Mind to the Multiple Intelligences Profile: A Challenge for Curriculum Design
Authors : Florence Singer
Pages : 139-147
View : 7 | Download : 21
Publication Date : 2010-12-30
Article Type : Research
Abstract :Zihnin Dinamik Altyapısı (ZDA) ö!renme için bazı operasyonlar demetini içerir. ZDA genel bilgi alanı olan bili"sel bir süreç mekanizması olarak hareket eder. Bir genel bilgi alanı mekanizması çoklu zekaların geli"imine nasıl izin verir? Bu makale Çoklu Zeka Teorisi (MI) ve ZDA arasında iki tür ba!ı sunar: birisi bili"sel geli"imine di!eri ö!renme ö!retme ve ö!renmedeki uygulamalarına atıfta bulunur. Çevresel faktörlerle ba"a çıkmak için ZDA, bazı bile"enlerin özel girdiler için uzmanla"tı!ı geli"im boyunca birimlere ayrı"tırma ve uzmanla"ma boyutlarını kesi"tiren bir i"lev görür. Bu süreçte, ZDA bir bireye özgü sinirsel kısıtlamaları olu"turan ve MI profiline izin veren özellikler a!ını geli"tiren mevcut güç ve zayıflıkları birbirine ba!lar. Çoklu ö!renme ba!lamlarını ve ZDA operasyonlarını vurgulayan bir ö!retim programı tasarımını kullanma yoluyla özel bilgi alanının ö!renilmesi geli"tirilmi" olurKeywords : Bili"sel, Müfredat, Bilgi alanı özgüllü!ü, Zihnin dinamik altyapısı, Operasyon