- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 50
- Fizik ve Kimya Disiplinleri için İlgi Çekici Olan Bağlamların Bağlam Disiplin İlişkisi Kapsamında Be...
Fizik ve Kimya Disiplinleri için İlgi Çekici Olan Bağlamların Bağlam Disiplin İlişkisi Kapsamında Belirlenmesi
Authors : Mustafa Şahin Bülbül, Rıdvan Elmas, Ali Eryılmaz
Pages : 451-479
Doi:10.21764/maeuefd.364766
View : 15 | Download : 3
Publication Date : 2019-04-26
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın birinci amacı, bağlamların disiplinlere göre tek disiplinli, iki disiplinli ve çok disiplinli olarak sınıflandırılmasıdır. Diğeri ise öğretmen ve öğrencilerin öğrenmek ve öğretmek istedikleri bağlamların belirlenmesidir. Bu çalışmada kullanılan anket formunda bulunan 77 tane bağlam fizik ve kimya lise öğretim programlarından seçilmiştir. Örneklem Ankara’daki 3 üniversitenin, 3 bölümünden 48 akademisyen ve 330 öğretmen adayı toplam 378 katılımcıdır. Bağlam ve disiplin ilişkisi ile ilgili olarak yapılan betimleyici analiz sonuçlarına göre bağlamlar 4 gruba ayrılmıştır. 48 tanesi yalnızca fizik ile 18 tanesi yalnızca kimya ile ilişkilendirilmiş, 5 tanesi hem fizik hem de kimya ile ilişkili bulunmuş sadece bir bağlam çok disiplinli olarak sınıflandırılmıştır. Anketteki akademisyen ve aday öğretmenlerin bu kavramları öğrenme ve öğretme isteklerini belirleyen kısım incelendiğinde 65 bağlamın orta düzeyde öğrenmek ve öğretilmek istendiği ortaya çıkmıştır. Bu çalışma sonunda hem yüksek oranda öğrenilmek hem de öğretilmek istenen ve çok disiplinli olan "insan” bağlamı ön plana çıkmıştır.Keywords : Bağlam, Bağlam Temelli Öğretim ve Öğrenme, Bağlam Temelli Yaklaşım, Bütüncül bir Öğretim Programı, Bağlam Disiplin İlişkisi