- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Issue: 49
- İNGİLİZCE OKUTMANLARININ TEKNOLOJİ YETERLİLİKLERİNİN VE DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN TUTUMLA...
İNGİLİZCE OKUTMANLARININ TEKNOLOJİ YETERLİLİKLERİNİN VE DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Authors : Ali Orhan, Inan Tekin
Pages : 81-101
View : 9 | Download : 2
Publication Date : 2019-01-24
Article Type : Research
Abstract :Günümüzde teknolojinin ve teknolojik aletlerin girmediği sınıfların kaldığını söylemek oldukça zordur. Bilim ve teknolojideki hızlı ilerleme, bilgisayarların ve bilgi ağı teknolojilerinin yaygınlık kazanmasıyla birlikte İngilizce öğretim model ve tekniklerinin de köklü değişimi gerçekleşmiştir. Artık modern yabancı dil öğretimi öğretmen odaklı olmaktan çıkmış teknolojinin getirdiği yeni ve özgün sunum ve materyallerle öğrencileri öğrenme sürecinde daha aktif ve daha verimli hale getirmeyi amaç edinmiştir. Geçmişten günümüze bakıldığında İngilizce öğretiminin ve teknolojini iç içe olduğu görülmektedir (Singhal, 1997). Bu teknolojilerin derse entegre edilmesi öğretmenlerin teknoloji yeterlilikleriyle ilişkilidir. Bu araştırmada İngilizce okutmanlarının ISTE standartlarına göre teknoloji yeterliliklerinin ne düzeyde olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. ? Bu araştırmada, nicel araştırma yöntemlerinden tekil ve ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 52 İngilizce okutmanı oluşturmaktadır ve veriler iki ölçekle toplanmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde İngilizce okutmanlarının teknoloji yeterliliğine ilişkin verdiği cevapların ortalamasının "Katılıyorum” düzeyinde (X:3,96) olduğu görülmüştür. Ayrıca, İngilizce okutmanlarının teknoloji yeterliliklerini cinsiyet değişkeni anlamlı bir şekilde farklılaştırırken, yaş, mezuniyet, öğrenim durumu ve mesleki deneyim değişkenleri farklılaştırmamaktadır. İngilizce okutmanlarının teknoloji yeterlilikleri ile derste teknoloji kullanımına ilişkin tutumları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişkinin olduğu bulunmuştur (r=0,32, p<,05).Keywords : teknoloji yeterliliği, teknoloji kullanımına ilişkin tutum, İngilizce, ISTE, İngilizce öğretimi