- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 1 Issue: 24
- Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından An...
Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analizi
Authors : Hülya Aslan Efe, Rıfat Efe, Sait Yücel
Pages : 1-20
View : 10 | Download : 3
Publication Date : 2013-01-03
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada MEB tarafından hazırlanan 9., 10., 11. ve 12. sınıf ders kitaplarında yer alan etkinlikler bilimsel süreç becerileri açısından değerlendirilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden içerik analiz yöntemi kullanılmıştır. Ortaöğretim biyoloji ders kitabında yer alan etkinliklerde bilimsel süreç becerileri belirli oranlarda temsil edilmektedir. Sınıflama, tahmin yapma ve hipotez kurma gibi beceriler diğer becerilere göre daha az sayıda olduğu tespit edilmiştir. Ortaöğretim biyoloji ders kitabında en fazla deney etkinliğine yer verildiği kaydedilmiştir. Gezi etkinliğine ise en az yer verildiği belirlenmiştir.Keywords : Biyoloji Ders Kitabı, Bilimsel, Süreç Becerileri