COĞRAFYA DERSİNDE DRAMA TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Authors : Ismail Köseoğlu, Mehmet Ünlü
Pages : 125-132
View : 17 | Download : 7
Publication Date : 2013-09-26
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmada, coğrafya öğretiminde problem çözme yöntemi olarak dramatizasyonun kullanılması ve öğrencinin akademik başarısı ve hatırlama düzeyine etkisi araştırılmıştır. Öğrencilerin cinsiyetinin, ailelerin sosyoekonomik durumu, öğrencilerin coğrafya dersine ilgi duyma durumları ve coğrafya dersi ile ilgili değerlendirmelerinin başarıya etkisi, öğrencilerin ders çalışma alışkanlıkları ve ders çalışma ortamlarının başarıya etkileri incelenmiştir.Keywords : Ortaöğretim öğrencileri, dramatizasyon, problem çözme, coğrafya eğitimi