- MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
- Vol: 10 Issue: 3
- High School Students' Opinions about the Technique of Poster Design Based on the Cooperative Learnin...
High School Students' Opinions about the Technique of Poster Design Based on the Cooperative Learning Approach in English Course
Authors : Cavide Demirci, Ismail Coşkun
Pages : 1564-1579
Doi:10.33206/mjss.741923
View : 9 | Download : 4
Publication Date : 2021-07-30
Article Type : Research
Abstract :Aktif öğrenme tekniklerinin en önemli rolü, öğrencileri eğitim ortamında aktif katılımcılar ve bilgiyi yeniden keşfetmeyi sağlamaktır. Aynı şekilde, sınıfta kullanılan aktif öğrenme stratejilerinden biri de etkinlik temelli posterlerdir. Önemli bir öğretim stratejisi olan başarılı poster sunumları öğrencilerin ders konularını sınıf deneyimleri olarak öğrenmelerini kolaylaştırmaktadır. Bu çalışmanın temel amacı; işbirlikli öğrenme yaklaşımına dayalı etkinlik temelli posterlerin öğrencilerin deneyimleri hakkında genel duygu ve düşüncelerini incelemektir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu çalışmada durum çalışması benimsenmiştir. Bu nedenle, İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımına dayanan etkinlik temelli poster tekniğinin uygulanmasından sonra öğrencilerin görüşleri alınmıştır. Araştırma sonunda, işbirlikli öğrenme yaklaşımına dayalı olan etkinlik temelli posterlerin, öğrencilerin derse aktif olarak katılmalarını sağladığı, öğretmene daha nitelikli ve eğlenceli bir öğrenme ortamı sağladığı sonucu bulunmuştur. Buna göre, sınıf ortamında kullanılan bu teknik öğrencilerin hem akademik başarılarını arttırmakta, hem de öğrencilerin işbirliği, başarı, saygı, sorumluluk gibi olumlu duygular geliştirmelerine imkan vermiştir.Keywords : Aktif Ööğrenme, Poster Tasarım Tekniği, İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımı, Öğrenme Ortamı