- MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
- Vol: 8 Issue: 4
- Veliler Açısından Sosyal Bilgiler Dersi Ne İfade Ediyor?
Veliler Açısından Sosyal Bilgiler Dersi Ne İfade Ediyor?
Authors : Osman Çepni, Bahadır Kilcan
Pages : 3247-3265
Doi:10.33206/mjss.522975
View : 18 | Download : 4
Publication Date : 2019-10-15
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmada, ortaokul sosyal bilgiler dersinin öğrenci velileri tarafından ne anlam ifade ettiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılının bahar döneminde Ankara ili merkez ilçesinde bulunan ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerin velilerinden oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunun seçiminde amaçlı örneklem yöntemlerinden kolay ulaşılabilir durum örneklemesi kullanılmıştır. Araştırma nitel yöntemde durum çalışması şeklinde kurgulanmıştır. Araştırmada veriler, araştırmacılar tarafından uzman görüşlerine de başvurularak hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Uygulama sonrasında katılımcılardan elde edilen veriler içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda, ortaokul sosyal bilgiler dersinin öğrenci velileri açısından ne anlam ifade ettiği ile ilgili sonuçlar hakkında değerlendirme yapılmıştır. Araştırma verilerinden hareketle yapılan içerik analizi sonucunda, araştırmanın bulguları üç temel boyut altında toplanmıştır. Bunlardan birincisi "Düşüncede Sosyal Bilgiler”, ikincisi, "Öğrenci Açısından Sosyal Bilgiler” ve "Diğer Derslerin Yanında Sosyal Bilgiler” dir.Keywords : Sosyal bilgiler dersi, veli görüşleri, nitel araştırma