- Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
- Vol: 12 Issue: 2
- Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin Mantıksal Matematiksel Zekâ ve Problem ...
Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin Mantıksal Matematiksel Zekâ ve Problem Çözme Becerileri Açısından İncelenmesi
Authors : Ali OLUK, Recep ÇAKIR
Pages : 457-473
Doi:10.30831/akukeg.351312
View : 9 | Download : 4
Publication Date : 2019-04-30
Article Type : Research
Abstract :İçerisinde birçok alt becerisi kapsayan bilgisayarca düşünme (Computational Thinking) kavramı ülkemiz için henüz bir kavram birliğine ulaşılamamış olsa da son yapılan müfredat çalışmaları ile daha fazla dikkat çekmeye başlamıştır. Bu çalışmada ilişkisel tarama modeli kullanılarak meslek yüksekokulu öğrencilerinin bilgisayarca düşünme becerileri ile problem çözme becerisi ve mantıksal matematiksel zekâ özalgıları arasındaki ilişkinin incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışmaya farklı bölümlerden 126 kız 111 erkek toplam 237 öğrenci katılmıştır. Bilgisayarca düşünme beceri düzeyleri, mantıksal matematiksel zekâ özalgı ölçeği ve problem çözme envanterinin kullanıldığı çalışmada bölümler arası ölçülmek istenen beceri düzeyleri arasındaki farkı incelemek için ANOVA testi uygulanmıştır. Bu beceriler arasındaki ilişkiyi incelemek için verilere Pearson Korelason testi uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda öğrencilerin bilgisayarca düşünme becerileri ile mantıksal matematiksel zeka özalgıları ve problem çözme beceri düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Yapılan ANOVA analizleri sonucunda; bölümler arasında bilgisayarca düşünme beceri düzeyleri ile mantıksal matematiksel zeka düzeyleri açısından anlamlı farklılıklar bulunduğu fakat problem çözme becerileri açısından anlamlı farklılıklar olmadığı görülmüştür.Keywords : bilgisayarca düşünme, problem çözme, mantıksal matematiksel zeka