- Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 7 Issue: 14
- Kaynaştırma Eğitimiyle İlgili Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Kaynaştırma Eğitimiyle İlgili Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Authors : Emine Yilmaz Bolat, Nursel Ata
Pages : 165-185
Doi:10.31834/kilissbd.358406
View : 15 | Download : 4
Publication Date : 2017-12-19
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, bağımsız anaokullarında görev yapan okul yöneticilerinin kaynaştırma uygulamaları konusunda görüşlerinin belirlemesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmış ve okulunda kaynaştırma öğrencisi bulunan 12 okul yöneticisiyle yapılan çalışmalar durum çalışması deseninde gerçekleştirilmiştir. Böylece görüşmeler ile elde edilen verilerin derinlemesine ve boylamsal olarak incelenmesine olanak sağlanmıştır. Bu araştırmanın bulgularına dayalı olarak, yöneticilerin kaynaştırma eğitiminin amacına hizmet etmediğini; ancak uygun koşullar sağlanırsa çocuklar açısından yararlı bir uygulama olduğu vurgulanmıştır. Yöneticiler; kaynaştırma eğitimi ile ilgili yeteri kadar bilgi sahibi olmadıkları hem yöneticiler hem de öğretmenler için mesleki eğitimin önemli olduğunu, hizmetiçi eğitimlerle desteklenmesi gerektiğini ifade edilmiştir. Yöneticiler tarafından kaynaştırma öğrencisinin öğretmen, öğrenci ve aileler tarafından sosyal kabul görmediği, okulun fiziksel ve donanımsal yetersizliğiyle birlikte sınıfların kalabalıklığı ve kaynaştırma öğrencisinin birden fazla engelinin olmasının sınıflarda çeşitli sorunlara neden olduğu açıklanmıştır. Ayrıca araştırma sonucunda yöneticiler, kaynaştırma eğitiminin başarılı bir şekilde uygulanabilmesi için çeşitli önerilerde bulunmuşlardır.Keywords : Kaynaştırma Eğitimi, Özel Gereksinimli Çocuklar