- Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
- Vol: 10 Issue: 1
- İlköğretim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Karşılaştıkları İstenmeyen Öğrenci Davranışları ve Kull...
İlköğretim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Karşılaştıkları İstenmeyen Öğrenci Davranışları ve Kullandıkları Başa Çıkma Yöntemleri ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Authors : Halim Dağ, Erol Ekinci, Şeyhmus Yildirim, Ayhan Yuvanç, Ercan Akdoğan
Pages : 160-173
View : 19 | Download : 18
Publication Date : 0000-00-00
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışları ve kullandıkları başa çıkma yöntemleri üzerine yapılan lisansüstü çalışmaların doküman analizi ile incelenmesidir. Çalışmanın amacı doğrultusunda 2010-2022 yılları arasında yürütülmüş olan toplam 101 lisansüstü tez incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Söz konusu tezlerin incelenmesinde; araştırmacılar tarafından ilgili literatürden yararlanılarak geliştirilen "Yayın İnceleme Formu” kullanılmıştır. Yayın inceleme formu; araştırmanın yıllarına, veri türlerine, araştırma desenlerine, Örneklem grubuna ve son olarak temalarına göre incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre; ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışları ve kullandıkları başa çıkma yöntemleri ile ilgili en fazla tezin 2022 yılında yazıldığı ve araştırma türü olarak nicel araştırma yöntemlerini tercih ettikleri görülmektedir. Aynı zamanda tezler araştırma temalarına göre incelendiğinde istenmeyen öğrenci davranışları bakımından öğrencinin kavga etme davranış teması dikkat çekici düzeydedir. İstenmeyen öğrenci davranışları karşısında kullanılan müdahale yöntem temaları sonucunda ise beden dili ile uyarım temasının ön plana çıktığı görülmüştür.Keywords : Öğretmen, İstenmeyen Davranış, Başa Çıkma, Yöntem