- Kastamonu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
- Cilt: 25 Sayı: 2
- Nomofobik Davranışların Akademik Öz-Yeterlik Üzerindeki Etkisinde Genel Öz-Yeterliğin Aracılık Rolü...
Nomofobik Davranışların Akademik Öz-Yeterlik Üzerindeki Etkisinde Genel Öz-Yeterliğin Aracılık Rolü
Authors : Ferhat Uğurlu, Ibrahim Firat
Pages : 596-621
Doi:10.21180/iibfdkastamonu.1274615
View : 92 | Download : 113
Publication Date : 2023-12-31
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı, mobil cihazlara ulaşamama (nomofobi) davranışının, öğrencilerin akademik öz-yeterliklerine ne derecede etki edebileceği ve bireyin sahip olduğu genel öz-yeterliğin bu ilişkide nasıl bir rol oynayacağını ortaya koymaktır. Araştırmada tesadüfi olamayan yöntemlerden kolayda örneklem yöntemiyle belirlenen 437 katılımcı ile çevrimiçi anket yapılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 25 ve AMOS 24 yapısal eşitlik modeliyle analiz edilmiştir. Yapılan analizler çerçevesinde bireyin nomofobik davranışları arttıkça akademik öz-yeterliğinin azaldığı ve bu etkide genel öz-yeterliğin aracı rol oynamadığı, nomofobik davranışların bireyin genel öz-yeterliğine etki etmediği sonuçlarına ulaşılmıştır. Araştırmada bireylerin sahip olduğu genel öz-yeterlik düzeyinin akademik öz-yeterlik düzeyi üzerinde etkili olduğu saptanmıştır. Araştırmanın çevrimiçi yapılmış olması, gençlere odaklanmış olması ve kültürel farklılıklar bağlamında sadece Türkiye’de yapılmış olması araştırımın sınırlılıklarıdır. Literatürde her ne kadar nomofobi ile akademik başarı/performans odağında yapılan çalışmalar olsa da akademik başarı veya başarısızlık olan sonuçlardan önceki önemli adımlardan biri olarak bireyin akademik bir işi başarıyla tamamlamaya ilişkin inancı (akademik öz-yeterlik) ile nomofobiyi ilişkilendiren herhangi bir çalışmanın olmaması araştırmanın özgün değerini oluşturmaktadır.Keywords : Nomofobi, Akademik Öz-Yeterlik, Genel Öz-Yeterlik, Örgütsel Davranış, Yönetim