- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 29 Issue: 4 Special Issue
- Old Age Adult Education Systems and Refreshment University
Old Age Adult Education Systems and Refreshment University
Authors : Muhammet Recep Okur, Özlem Oktay
Pages : 68-91
Doi:10.24106/kefdergi.780577
View : 17 | Download : 6
Publication Date : 2021-11-30
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma, dünyada ileri yaş yetişkin eğitimine yönelik sistemlerin amaçlarını, temel özelliklerini, kabul koşullarını, yürüttükleri faaliyetleri ve finansman sağlama yollarını inceleyerek, "Tazelenme Üniversitesi”nin dünyadaki ileri yaş eğitimine yönelik sistemler içindeki yerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Tümdengelimci bir yaklaşımla araştırmacı olgulara dışarıdan bakarak nesnel bir tavır geliştireceği için, araştırma nicel araştırma yaklaşımıyla tarama modellerinden kesitsel betimsel desen ile desenlenmiştir. Fransız modeli, İngiliz modeli ve Hibrit modeller şeklinde gruplandırarak çalışma evreni belirlenmiş, amaçlı örneklem yoluyla incelenecek on üniversite belirlenmiştir. Bu üniversitelerin biri Fransız modelini, biri İngiliz modelini, diğer sekiz üniversite ise Hibrit modelleri temsil etmektedir. Bu on ileri yaş yetişkin eğitimi sisteminin incelenen özellikleri Tazelenme Üniversitesi için de gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında örneklemde yer alan ileri yaş yetişkin üniversitelerinin web siteleri incelenmiş ve web sitelerinden ulaşılan kataloglar, raporlar, planlar, periyodik yazılı kaynaklar, dergiler, kitaplar, filmler, fotoğraflar ve videolar (dokümanlar) kullanılmıştır. Verilerin analizi, amaca ulaşmak için belirlenen sorular doğrultusunda oluşturulan tabloların sunumuyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada "Tazelenme Üniversitesi”nin Fransız modeline benzemesine karşın, hibrit bir model oluşturmaya aday olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Keywords : Üçüncü Çağ Üniversitesi, Tazelenme Üniversitesi, Yetişkin Eğitimi, Anlamlı Öğrenme, Yaşam Boyu Öğrenme