- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 28 Issue: 1
- İlkokul Serbest Etkinlikler Uygulamasına İlişkin Bir Durum Çalışması
İlkokul Serbest Etkinlikler Uygulamasına İlişkin Bir Durum Çalışması
Authors : Derya YILMAZ GÜNDÜZ
Pages : 1-16
Doi:10.24106/kefdergi.3213
View : 8 | Download : 3
Publication Date : 2020-01-31
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma ilkokul 1-4. sınıflarda "Serbest Etkin-likler” uygulaması çerçevesinde okullarda neler yapıldığını ortaya koymak ve MEB tarafından bu uygulamaya geçilme gerekçeleri ile okullarda yapılan uygulamalar arasındaki uyumunu incelemek amacıyla, Ankara ilinde farklı ilçelerde yer alan iki okulda gerçekleştirilmiştir. Araştırma örnek durum araştırması olup veriler, gözlem ve görüşmeler yo-luyla "Öğretmen Görüşme Formu” "Odak Grup Görüşme Formu” ve "Ders Gözlem Formu” vasıtasıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde ‘betimsel analiz yöntemi’ kullanılmıştır. Elde edilen veriler sonucunda, en sık uygulanan et-kinlik kitap okuma iken en az yapılan etkinlikler şiir dinleme ve okuma, boyama etkinliği ile sınıf içi serbest faaliyetler olduğu görülmüştür. Serbest etkinlikler uygulaması çerçe-vesinde yapılan etkinliklerin farklı sınıf düzeylerinde değiş-mediği görülmüştür. Serbest etkinlikler uygulamasına ge-çilme gerekçeleri ile uygulamaların arasındaki benzerlik-lerden ziyade, farklılıkların fazla olduğu sonucuna ulaşıl-mıştır. Farklı sınıflarda görev yapan öğretmenlerin ve gö-rüşme yapılan öğrencilerin serbest etkinlikler uygulamasına ilişkin olumlu görüşte oldukları da belirlenmiştir.Keywords : Serbest Etkinlik, Serbest Etkinlik Uygulaması, Serbest Zaman