GÖREV TEMELLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNE ELEŞTİREL BİR BAKIŞ
Authors : Kağan Büyükkarci
Pages : 313-320
View : 13 | Download : 7
Publication Date : 2009-01-01
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışma, dil öğretiminde önemli bir yöntem olan görev temelli dil öğretiminin çeşitli önerilerini incelemektedir. Burada, yakın zamanda görev temelli dil öğretiminde yapılmış çalışmalar kapsamlı bir şekilde incelenerek bu yöntemin avantajları ve farklı bakış açıları gösterilecektir. Öncelikle görev temelli dil öğretiminin doğası ve iletişimsel olarak tasarlanmış yapısı tartışılacaktır. Daha sonra ise bu yöntemin temel özellikleri öğretmen ve öğrenci rolleri temel alınarak incelenecektir. Son olarak yöntemin avantajları ve sorunlu yönleri tartışılacaktırKeywords : görev temelli, iletişimsel yaklaşım, öğretmen rolü, öğrenci rolü.