- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 20 Issue: 3
- Uzman Bakışıyla Öğretmen Adaylarının Eğitimsel Yazılım Değerlendirme Süreci Üzerine Bir Araştırma...
Uzman Bakışıyla Öğretmen Adaylarının Eğitimsel Yazılım Değerlendirme Süreci Üzerine Bir Araştırma
Authors : Lütfi Incikabi, Hatice Sancar-tokmak
Pages : 939-954
View : 13 | Download : 4
Publication Date : 2012-09-01
Article Type : Other
Abstract :Bu araştırmada, uzmanlara göre öğretmen adaylarının oluşturduğu eğitimsel yazılım değerlendirme ölçütlerinin, kendilerine sunulan ana ölçütlere ne kadar uygun olduğu incelenmiştir. Araştırmanın yöntemi nitel araştırma yaklaşımı desenlerinden durum çalışması case study desenidir ve veriler, öğretmen adaylarının oluşturdukları alt ölçütlerle ilgili uzman değerlendirmeleri, gözlem notları ve açık uçlu anket sorularının cevaplarından oluşmaktadır. Katılımcıların seçiminde amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmış olup, katılımcılar, Mersin Üniversitesi Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmenliği bölümlerinde öğrenim gören toplam 64 öğretmen adayından ve 3 alan uzmandan oluşmaktadır. Bulgulara göre, uzmanlar öğretmen adaylarının oluşturmuş oldukları alt kategorilerin %44’e yakını matematik=%43; fen bilgisi=%44 ana ölçütlerine tamamen uyumsuz bulmuşlardırKeywords : Eğitimsel yazılım değerlendirme, öğretmen eğitimi, uzman bakış açısı