- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 25 Issue: 3
- Öğretmen Adaylarında Kendini Sabotaj ve Onay İle İlişkili Akıldışı İnançlar
Öğretmen Adaylarında Kendini Sabotaj ve Onay İle İlişkili Akıldışı İnançlar
Authors : Çınar Kaya, Erol Uğur, Ali Haydar Şar, Mustafa Ercengiz
Pages : 869-880
View : 22 | Download : 8
Publication Date : 2017-05-15
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı kendini sabotaj ile onay, kişilerarası ilişkiler ve benlik ile ilişkili akıldışı inançlar ve genel akıldışı inanç düzeyleri arasındaki ilişkileri”ABC”çerçevesi kapsamında incelemektir. Araştırma grubu 263 öğretmen adayından oluşmaktadır. Yapıları ölçmek için Kendini Sabotaj Ölçeği ve Akıldışı İnançlar Ölçeği-Kısa Formu kullanılmıştır. Spearman Rho Korelasyon ve Mann Whitney U analizleri kullanılmıştır. Onay ile ilişkili akıldışı inançlar ve genel akıldışı inanç düzeyinin kendini sabotaj ile anlamı düzeyde ilişkili bulunmuştur (sırasıyla r= .33 ve r= .18, p< .05). Sonuçlar onay ile ilişkili akıldışı inançlar ile kendini sabotaj arasında pozitif yönde bir ilişki olduğunu göstermektedir. Onay ile ilişkili akıldışı inançlar açısından cinsiyete göre anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Sonuçlar ilgili alan yazın kapsamında tartışılmıştır.Keywords : kendini sabotaj, akıldışı inançlar, onay, öğretmen adayları