Müzik Öğretmeni Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları
Authors : Tarkan Yazici
Pages : 627-642
View : 8 | Download : 5
Publication Date : 2017-03-15
Article Type : Research
Abstract :Tarama modelinin kullanıldığı bu çalışmada, müzik öğretmeni adaylarının eğitim inançları belirlenmiştir. Araştırmada, veri toplama aracı olarak Yılmaz, Altınkurt ve Çokluk (2011) tarafından geliştirilen "Eğitim İnançları Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma; 2014-2015 eğitim- öğretim yılında Türkiye’nin farklı coğrafi bölgelerinde bulunan ve tesadüfi örnekleme yoluyla seçilen müzik eğitimi anabilim dallarında öğrenim görmekte olan 455 lisans öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın sonucunda; katılımcıların baskın eğitim felsefelerinin sırasıyla "varoluşçu eğitim”, "ilerlemecilik”, "yeniden kurmacılık” ve en düşük düzeyde "esasicilik” olduğu ortaya çıkmıştır.Keywords : Müzik, Müzik Öğretmeni, Eğitim, Eğitim İnançları