- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 25 Issue: 1
- YÖNETİCİ ÖZ-YETERLİĞİ VE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
YÖNETİCİ ÖZ-YETERLİĞİ VE OKUL ETKİLİLİĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Authors : Ayşe Negiş Işik, Emine Gümüş
Pages : 419-434
Doi:10.24106/kefdergi.309192
View : 12 | Download : 7
Publication Date : 2017-01-15
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın temel amacı okul yöneticilerinin yönetici öz-yeterlik algıları ile okul etkililiği arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 öğretim yılında görev yapmakta olan 199 okul yöneticisi oluşturmuştur. Verilerin toplaması amacıyla Tschannen-Moran ve Gareis (2004) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye uyarlaması Negiş-Işık ve Derinbay (2015) tarafından yapılan "Yönetici Öz-Yeterlik Ölçeği” ve bu çalışma kapsamında Türkçe’ye uyarlaması yapılan Hoy ve Ferguson’un (1985) "Okul Etkililiği Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, yönetici öz-yeterliğinin bireysel ve okul ile ilgili değişkenlerden yalnızca öğrencilerin genelinin sosyo-ekonomik düzeyi ile ilişkili olduğu görülmüştür. Ayrıca yönetici öz-yeterliğinin okul etkililiğinin anlamlı bir yordayıcısı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Keywords : okul etkililiği, yönetici öz-yeterlik, okul yöneticisi