- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 24 Issue: 5 Special Issue
- Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının KPSS Alan Sınavına İlişkin Görüşleri
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının KPSS Alan Sınavına İlişkin Görüşleri
Authors : Ergün Recepoğlu, Kübra Akgün, Sevim Aksu
Pages : 2537-2548
View : 14 | Download : 4
Publication Date : 2016-12-14
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma, Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören öğretmen adaylarının yapılan KPSS alan sınavına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören toplam 85 öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Araştırmada, nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Bu araştırmada, veri toplama aracı olarak Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler, betimsel analiz ve içerik analizi teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, öğretmen adaylarının büyük bir çoğunluğunun (%75) KPSS yerine alan sınavını tercih ettiği ve öğretmen seçiminde başka faktörlerin de göz önünde bulundurulması gerektiğini düşündükleri tespit edilmiştir.Keywords : Öğretmen eğitimi, öğretmen seçimi, KPSS, alan sınavı.