- Kastamonu Eğitim Dergisi
- Vol: 23 Issue: 2
- Dinleyici Yanıt Sisteminin Öğrenci Gelişimine Etkileri: Erzurum Polis Okulu Örneği
Dinleyici Yanıt Sisteminin Öğrenci Gelişimine Etkileri: Erzurum Polis Okulu Örneği
Authors : Serkan Yildirim, Selçuk Karaman, Selçuk Zengin
Pages : 467-478
View : 17 | Download : 7
Publication Date : 2015-05-15
Article Type : Review
Abstract :Bu çalışma Dinleyici Yanıt Sistemine yönelik öğrenci görüşlerini ve bu sistemin öğrenci başarısına etkilerini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu çalışmanın örneklemini Erzurum Polis Okulundaki 139 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmadaki iki deney ve iki kontrol grubu rastgele seçim yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Deney ve kontrol grubunda yürütülen derslerdeki sınıf içi sorular, uygulamalar ve değerlendirme uygulamaları aynıdır. Dersler aynı öğretim elemanı tarafından yürütülmüştür. Dersin öğretim elemanı dersten önce eğitimde kullanılacak soruları hazırlamıştır. Kontrol grubunda ders içi sorular sözel olarak yanıtlanırken deney gurubunda dinleyici yanıt sistemi kullanılmıştır. Öğrencilerin dersteki başarılarını ve gelişimlerini ölçmek için bir yazılı sınav yapılmıştır. Dinleyici yanıt sistemine yönelik öğrenci görüşleri anket yardımıyla toplanmıştır. Sonuçlar 8 haftalık uygulamanın ardından dinleyici yanıt sisteminin kullanımının öğrenci gelişimi üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığını göstermiştir.Keywords : DYS, Dinleyici Yanıt Sistemi, Polis Eğitimi, Etkileşimli Öğrenme Ortamı