- Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 3 Issue: 1
- İstatistiğe Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
İstatistiğe Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Authors : Timur Koparan
Pages : 76-86
View : 10 | Download : 3
Publication Date : 2015-01-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma ile istatistiğe yönelik bir tutum ölçeği geliştirilmesi amaçlanmıştır. İlk taslak konu ile ilgili daha önce yapılan araştırmaların taranması sonucu oluşturulan 32 madde içermektedir. Taslak form 2010-2011 öğretim yılında Trabzon ilinde bir ortaokulda öğrenim gören 76 6. sınıf, 64 7. sınıf, 100 8. sınıf öğrencisi olmak üzere toplam 240 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen veriler kullanılarak ölçeğin geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları yapılmıştır. Güvenirlik çalışmasında Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı, iki yarı test güvenirliği, madde-toplam puan korelasyonu, %27’lik alt ve üst grupların madde ortalama puanları arasındaki farkların sınanması için t testi; geçerlilik çalışmasında ise faktör analizi sonuçları değerlendirilmiştir. Uygun olmayan maddelerin ölçekten çıkarılmasının ardından hesaplanan Kaiser-Meyer-Olkin KMO değerinin 0,823 olduğu görülmüştür. Yapılan faktör analizinde evrendeki dağılımın normal olup olmadığının belirlenmesi amacıyla elde edilen veriler için uygulanan Barlett testi anlamlı Approx. Chi-Square = 1611,401; p = 0,000 çıkmıştır. Analizler sonucunda geçerli ve güvenilir α=0,815 olduğuna karar verilen 20 maddelik ölçek elde edilmiştirKeywords : İstatistik Eğitimi, İstatistiğe Yönelik Tutum, Ölçek Geliştirme