- Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
- Vol: 11 Issue: 21
- Lise Öğrencilerinin Okul Terki Riskine İlişkin Görüşleri
Lise Öğrencilerinin Okul Terki Riskine İlişkin Görüşleri
Authors : Rahman ÇAKIR, Canan ÇOLAK
Pages : 269-286
View : 7 | Download : 5
Publication Date : 2019-12-19
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışma, lise öğrencilerinin okulu terk etme riskini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu çalışma karma yöntem araştırması desenindedir. Araştırmada, açımlayıcı sıralı karma desen modeli tercih edilmiştir. Araştırmanın nicel boyutunda örneklem grubunu, Giresun il merkezindeki devlet okullarında öğrenim gören 552 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın nitel boyutundaki çalışma grubunu 27 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcılar ölçüt örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmada, öğrencilerin okul terk riskini ortaya koymak amacı ile ‘Okul Terki Risk Ölçeği’ kullanılmıştır. Araştırmanın nitel boyutunda veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Nicel bulgular, ölçeğin başarısızlık algısı alt boyutunda 11, sessiz davranma alt boyutunda 17 ve antisosyal davranma alt boyutunda 21 öğrencinin okul terki riski taşıdığı belirlenmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda bireysel faktörlere ilişkin 21 alt tema ve dört ana tema belirlenmiştir. Ana temalar akademik başarısızlık, aile ortamı, disiplin problemleri ve sosyal uyumsuzluk şeklindedir. Okula ilişkin faktörler konusunda 16 alt tema ve üç ana tema belirlenmiştir. Ana temalar sınıf ortamı, öğretmenin tutumu ve okul yönetiminin tutumu şeklindedir. Sosyal faktörlere ilişkin 21 alt tema ve dört ana tema belirlenmiştir. Ana temalar ailenin tutumu, aile yapısı, yakın çevrenin okula bakışı ve üniversite sınavı kaygısı şeklindedir. Temel bilgilerin yetersizliği, aile içi sorunlar ve ailelerinin ekonomik sorunları okul terkini tetiklemektedir.Keywords : Risk, Okul Terki, Bireysel faktörler, Sosyal Faktörler