- İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 8 Issue: 1
- Öğretmenlik Mesleğinin Genel Yeterliklerinde Kültürel Okuryazarlık
Öğretmenlik Mesleğinin Genel Yeterliklerinde Kültürel Okuryazarlık
Authors : Şennur Demir, Sevgi Kingir
Pages : 75-103
View : 13 | Download : 5
Publication Date : 2022-06-30
Article Type : Review
Abstract :Bu çalışmada alan yazın taraması yapılarak öğretmenlik mesleğinin genel yeterliği ile kültürel okuryazarlık kavramları ve bu kavramların birbiri ile ilişkileri incelenmiştir. Öncelikle okuryazarlık ve okumaz-yazmazlık kavramlarının bir ikilem olarak değerlendirilmesi, sonrasında ise kültürel okuryazarlıktan bahsedilmiştir. Kültürel okuryazarlıkta dünya sadece sözcükler vasıtasıyla değil kültürler vasıtasıyla da anlamlandırılmaktadır. Eğitim alanının kültürle olan sıkı ilişkisi kültürel okuryazarlığı kritik bir konuma getirdiği gibi öğretmenlik mesleğinin genel yeterliğinde de söz sahibi yapmaktadır. Öğretmenlik mesleğinin genel yeterliğinde kültürel okuryazarlık bilgi, beceri ve pratik bileşenlerinin birikimi ile kendisini göstermektedir. Mesleki anlamda deneyimsiz, yetkin ve profesyonel düzeydeki öğretmenlerin kültürel okuryazarlık yeterliği liberal görüşleri destekleyen düşünürler tarafından eleştirilerek tartışılmıştır. Sonuç olarak, öğretmenlik mesleği yeterliğinde kültürel boyutun göz ardı edilemeyecek kadar etkili olduğu gerçeğinden hareketle bu durumun gelişimi için öğretmen eğitimi programlarının gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi gerektiği düşünülmektedir.Keywords : Öğretmen eğitimi, okuryazarlık, kültürel okuryazarlık, mesleki eğitim, mesleki yeterlik.