- İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 7 Issue: 1
- The Impacts of Bilingualism on Pre-Schoolers
The Impacts of Bilingualism on Pre-Schoolers
Authors : Nurdan Açelya KELEŞ, Osman SABUNCUOĞLU
Pages : 191-208
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2021-04-01
Article Type : Research
Abstract :Son yıllarda çift dil öğrenmenin önemli bir araştırma konusu olduğu görülmektedir. İki dil bilmenin hızla yayılması nedeniyle birçok ebeveyn çocuklarının erken yaşta iki dili eşit düzeyde edinmesini arzu etmektedir. Dil öğretim alanında iki dillilik üzerine birçok araştırma yapılmıştır, ancak öğretmen ve ebeveynlerin iki dilli eğitim ile ilgili tutumlarını ölçen bir araştırma henüz mevcut değildir. Bu çalışma bu boşluğu doldurabilecektir. Bu araştırma erken yaşta birden fazla dil ediniminin İstanbul’daki bir ana okulda çift dilde eğitim alan çocuklar üzerindeki etkilerini araştırmayı amaçlamaktadır. Bu araştırmada nicel bir bilgi toplama aracı olan anket uygulandı. Sekiz öğretmenin ve kırk ebeveynin katıldığı bu ankette katılımcıların tutumları belirlendi. Toplanan bilgiler analiz edildi ve değerlendirildi. Elde edilen bulgular çerçevesinde, ebeveynlerin ikinci bir dil edinimine karşı pozitif bir tutuma sahip olduğu ve ikinci bir dil ediniminin öneminin farkında olduğu anlaşılmaktadır. Okul öncesi çocuklara İngilizce öğreten ana dili İngilizce olan öğretmenlerin iki dil bilmenin çok önemli olduğunun farkında olduğu görülmektedir. Çocukların erken yaşta doğal olarak ikinci bir dil edinimi teşvik edilmelidir ve eğitim siteminin önemli bir parçası olmalıdır.Keywords : Bilingualism, Acquire, Conscious Learning, Communicate, Observation